SchooLab ! Le projet démarre.

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Pauline, Kelyan, Mehdi, Nicolas, Mme Meunier

 Après avoir candidaté pour se dispositif au prés de la Rotonde nous avons été sélectionné pour cette deuxième session sur l’année scolaire 2018/2019. D’un accord commun le Parcours 3 « Débat sciences »  en partenariat avec L’université Jean Monnet des étudiants nous proposent de se pencher sur une thématique qui touche notre quotidien, nous questionnent sur l’avenir, et les pratiques de l’usage des nouvelles technologies : L’intelligence artificielle « IA ».

La première séance s’est déroulée ce mercredi 20 mars, les élèves et les étudiants ont passé un temps à se connaître et ont abordé le sujet en réalisant une carte heuristique en mettant au centre le thème, qui les a amenés à comprendre la notion présentée mais aussi se positionner dans le débat. En partant d’exemples et de situations connues dans le quotidien, l’échange s’est appuyé sur du concret… Ils en sont arrivés à parler de films de science-fiction, plus ou moins vieux, dissociant la notion de robotique (Golem de l’Homme, qui ne fait qu’agit sur commande) et Intelligence artificielle faisant preuve d’adaptabilité, enrichissant ses connaissances au cours d’expériences, interactions… 

 

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Bryan, Pauline, Kelyan, Mehdi, Sami

« Des étudiants sont venus nous présenter le sujet : Intelligence artificielle, on a fait un jeu de rôle, une carte mentale … Les intervenants Bryan et Pauline ont très bien présenté le projet SchooLab, aux élèves présents et aux 3 enseignants de l’UER.  C’était une bonne découverte et nous avons appris de nouvelles choses. C’est une bonne expérience ». 

SAMI – Le 21/03/2019

 

« Selon moi l’intelligence artificielle c’est un programme informatique qui apprend de l’être humain et s’adapte, évolue. »

NICOLAS – Le 03/04/2019

 

 

 

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